2005年AMC 8真题+答案在线试做!如何评估自己的数学能力?

2005年AMC 8真题

  • 这是一个包含25个问题的单项选择题测试。每个问题后面都有标记为A、B、C、D和E的答案。其中只有一个是正确的。每个正确答案得1分。错误的答案不会扣分。
  • 除普通纸、书写工具、尺子和橡皮外,不允许使用任何辅助工具。特别是,不允许使用方格纸、指南针、量角器、计算器、电脑、智能手表和智能手机。
  • 您将有40分钟的工作时间来完成测试。

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如何分析自己的分数表现?2004年AMC 8真题+答案在线试做!

2004年AMC 8真题

  • 这是一个包含25个问题的单项选择题测试。每个问题后面都有标记为A、B、C、D和E的答案。其中只有一个是正确的。每个正确答案得1分。错误的答案不会扣分。
  • 除普通纸、书写工具、尺子和橡皮外,不允许使用任何辅助工具。特别是,不允许使用方格纸、指南针、量角器、计算器、电脑、智能手表和智能手机。
  • 您将有40分钟的工作时间来完成测试。

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2003年AMC 8真题+答案在线试做!提升数学思维的有效方法!

2003年AMC 8真题

  • 这是一个包含25个问题的单项选择题测试。每个问题后面都有标记为A、B、C、D和E的答案。其中只有一个是正确的。每个正确答案得1分。错误的答案不会扣分。
  • 除普通纸、书写工具、尺子和橡皮外,不允许使用任何辅助工具。特别是,不允许使用方格纸、指南针、量角器、计算器、电脑、智能手表和智能手机。
  • 您将有40分钟的工作时间来完成测试。

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获取高分的有效策略!2002年AMC 8真题+答案在线试做!

2002年AMC 8真题

  • 这是一个包含25个问题的单项选择题测试。每个问题后面都有标记为A、B、C、D和E的答案。其中只有一个是正确的。每个正确答案得1分。错误的答案不会扣分。
  • 除普通纸、书写工具、尺子和橡皮外,不允许使用任何辅助工具。特别是,不允许使用方格纸、指南针、量角器、计算器、电脑、智能手表和智能手机。
  • 您将有40分钟的工作时间来完成测试。

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2001年AMC 8真题+答案在线试做!分数的背后是努力与方法

2001年AMC 8真题

  • 这是一个包含25个问题的单项选择题测试。每个问题后面都有标记为A、B、C、D和E的答案。其中只有一个是正确的。每个正确答案得1分。错误的答案不会扣分。
  • 除普通纸、书写工具、尺子和橡皮外,不允许使用任何辅助工具。特别是,不允许使用方格纸、指南针、量角器、计算器、电脑、智能手表和智能手机。
  • 您将有40分钟的工作时间来完成测试。

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如何通过练习获取高分?2000年AMC 8真题+答案在线试做!

2000年AMC 8真题

  • 这是一个包含25个问题的单项选择题测试。每个问题后面都有标记为A、B、C、D和E的答案。其中只有一个是正确的。每个正确答案得1分。错误的答案不会扣分。
  • 除普通纸、书写工具、尺子和橡皮外,不允许使用任何辅助工具。特别是,不允许使用方格纸、指南针、量角器、计算器、电脑、智能手表和智能手机。
  • 您将有40分钟的工作时间来完成测试。

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1999年AMC 8真题+答案在线试做!如何制定合理的分数目标?

1999年AMC 8真题

  • 这是一个包含25个问题的单项选择题测试。每个问题后面都有标记为A、B、C、D和E的答案。其中只有一个是正确的。每个正确答案得1分。错误的答案不会扣分。
  • 除普通纸、书写工具、尺子和橡皮外,不允许使用任何辅助工具。特别是,不允许使用方格纸、指南针、量角器、计算器、电脑、智能手表和智能手机。
  • 您将有40分钟的工作时间来完成测试。

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1999年AMC 8 真题:

Problem 1

$(6?3) + 4 - (2 - 1) = 5$ To make this statement true, the question mark between the 6 and the 3 should be replaced by

$\text{(A)} \div \qquad \text{(B)}\ \times \qquad \text{(C)} + \qquad \text{(D)}\ - \qquad \text{(E)}\ \text{None of these}$

Problem 2

What is the degree measure of the smaller angle formed by the hands of a clock at 10 o clock?

[asy] draw(circle((0,0),2)); dot((0,0)); for(int i = 0; i < 12; ++i) { dot(2*dir(30*i)); } label("$3$",2*dir(0),W); label("$2$",2*dir(30),WSW); label("$1$",2*dir(60),SSW); label("$12$",2*dir(90),S); label("$11$",2*dir(120),SSE); label("$10$",2*dir(150),ESE); label("$9$",2*dir(180),E); label("$8$",2*dir(210),ENE); label("$7$",2*dir(240),NNE); label("$6$",2*dir(270),N); label("$5$",2*dir(300),NNW); label("$4$",2*dir(330),WNW); [/asy]

$\text{(A)}\ 30 \qquad \text{(B)}\ 45 \qquad \text{(C)}\ 60 \qquad \text{(D)}\ 75 \qquad \text{(E)}\ 90$

Problem 3

Which triplet of numbers has a sum NOT equal to 1?

$\text{(A)}\ (1/2,1/3,1/6) \qquad \text{(B)}\ (2,-2,1) \qquad \text{(C)}\ (0.1,0.3,0.6) \qquad \text{(D)}\ (1.1,-2.1,1.0) \qquad \text{(E)}\ (-3/2,-5/2,5)$

Problem 4

The diagram shows the miles traveled by bikers Alberto and Bjorn. After four hours, about how many more miles has Alberto biked than Bjorn?

[asy] for (int a = 0; a < 6; ++a) { for (int b = 0; b < 6; ++b) { dot((4*a,3*b)); } } draw((0,0)--(20,0)--(20,15)--(0,15)--cycle); draw((0,0)--(16,12)); draw((0,0)--(16,9)); label(rotate(30)*"Bjorn",(12,6.75),SE); label(rotate(37)*"Alberto",(11,8.25),NW); label("$0$",(0,0),S); label("$1$",(4,0),S); label("$2$",(8,0),S); label("$3$",(12,0),S); label("$4$",(16,0),S); label("$5$",(20,0),S); label("$0$",(0,0),W); label("$15$",(0,3),W); label("$30$",(0,6),W); label("$45$",(0,9),W); label("$60$",(0,12),W); label("$75$",(0,15),W); label("H",(6,-2),S); label("O",(8,-2),S); label("U",(10,-2),S); label("R",(12,-2),S); label("S",(14,-2),S); label("M",(-4,11),N); label("I",(-4,9),N); label("L",(-4,7),N); label("E",(-4,5),N); label("S",(-4,3),N); [/asy]

$\text{(A)}\ 15 \qquad \text{(B)}\ 20 \qquad \text{(C)}\ 25 \qquad \text{(D)}\ 30 \qquad \text{(E)}\ 35$

Problem 5

A rectangular garden 60 feet long and 20 feet wide is enclosed by a fence. To make the garden larger, while using the same fence, its shape is changed to a square. By how many square feet does this enlarge the garden?

$\text{(A)}\ 100 \qquad \text{(B)}\ 200 \qquad \text{(C)}\ 300 \qquad \text{(D)}\ 400 \qquad \text{(E)}\ 500$

Problem 6

Bo, Coe, Flo, Joe, and Moe have different amounts of money. Neither Joe nor Bo has as much money as Flo. Both Bo and Coe have more than Moe. Joe has more than Moe, but less than Bo. Who has the least amount of money?

$\text{(A)}\ \text{Bo} \qquad \text{(B)}\ \text{Coe} \qquad \text{(C)}\ \text{Flo} \qquad \text{(D)}\ \text{Joe} \qquad \text{(E)}\ \text{Moe}$

Problem 7

The third exit on a highway is located at milepost 40 and the tenth exit is at milepost 160. There is a service center on the highway located three-fourths of the way from the third exit to the tenth exit. At what milepost would you expect to find this service center?

$\text{(A)}\ 90 \qquad \text{(B)}\ 100 \qquad \text{(C)}\ 110 \qquad \text{(D)}\ 120 \qquad \text{(E)}\ 130$

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分享你的高分秘诀!1998年AJHSME 真题及答案

1998年AJHSME真题

  • 这是一个包含25个问题的单项选择题测试。每个问题后面都有标记为A、B、C、D和E的答案。其中只有一个是正确的。每个正确答案得1分。错误的答案不会扣分。
  • 除普通纸、书写工具、尺子和橡皮外,不允许使用任何辅助工具。特别是,不允许使用方格纸、指南针、量角器、计算器、电脑、智能手表和智能手机。
  • 您将有40分钟的工作时间来完成测试。

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1998年AJHSME真题:

Problem 1

For $x=7$, which of the following is the smallest?

$\text{(A)}\ \dfrac{6}{x} \qquad \text{(B)}\ \dfrac{6}{x+1} \qquad \text{(C)}\ \dfrac{6}{x-1} \qquad \text{(D)}\ \dfrac{x}{6} \qquad \text{(E)}\ \dfrac{x+1}{6}$

Problem 2

If $\begin{tabular}{r|l}a&b \\ \hline c&d\end{tabular} = \text{a}\cdot \text{d} - \text{b}\cdot \text{c}$, what is the value of $\begin{tabular}{r|l}3&4 \\ \hline 1&2\end{tabular}$?

$\text{(A)}\ -2 \qquad \text{(B)}\ -1 \qquad \text{(C)}\ 0 \qquad \text{(D)}\ 1 \qquad \text{(E)}\ 2$

Problem 3

$\dfrac{\dfrac{3}{8} + \dfrac{7}{8}}{\dfrac{4}{5}} =$

$\text{(A)}\ 1 \qquad \text{(B)} \dfrac{25}{16} \qquad \text{(C)}\ 2 \qquad \text{(D)}\ \dfrac{43}{20} \qquad \text{(E)}\ \dfrac{47}{16}$

Problem 4

How many triangles are in this figure? (Some triangles may overlap other triangles.)

[asy] draw((0,0)--(42,0)--(14,21)--cycle); draw((14,21)--(18,0)--(30,9)); [/asy]

$\text{(A)}\ 9 \qquad \text{(B)}\ 8 \qquad \text{(C)}\ 7 \qquad \text{(D)}\ 6 \qquad \text{(E)}\ 5$

Problem 5

Which of the following numbers is largest?

$\text{(A)}\ 9.12344 \qquad \text{(B)}\ 9.123\overline{4} \qquad \text{(C)}\ 9.12\overline{34} \qquad \text{(D)}\ 9.1\overline{234} \qquad \text{(E)}\ 9.\overline{1234}$

Problem 6

Dots are spaced one unit apart, horizontally and vertically. The number of square units enclosed by the polygon is

[asy] for(int a=0; a<4; ++a) { for(int b=0; b<4; ++b) { dot((a,b)); } } draw((0,0)--(0,2)--(1,2)--(2,3)--(2,2)--(3,2)--(3,0)--(2,0)--(2,1)--(1,0)--cycle); [/asy]

$\text{(A)}\ 5 \qquad \text{(B)}\ 6 \qquad \text{(C)}\ 7 \qquad \text{(D)}\ 8 \qquad \text{(E)}\ 9$

Problem 7

$100\times 19.98\times 1.998\times 1000=$

$\text{(A)}\ (1.998)^2 \qquad \text{(B)}\ (19.98)^2 \qquad \text{(C)}\ (199.8)^2 \qquad \text{(D)}\ (1998)^2 \qquad \text{(E)}\ (19980)^2$

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1997年AJHSME 真题及答案!如何从分数中发现问题?

1997年AJHSME真题

  • 这是一个包含25个问题的单项选择题测试。每个问题后面都有标记为A、B、C、D和E的答案。其中只有一个是正确的。每个正确答案得1分。错误的答案不会扣分。
  • 除普通纸、书写工具、尺子和橡皮外,不允许使用任何辅助工具。特别是,不允许使用方格纸、指南针、量角器、计算器、电脑、智能手表和智能手机。
  • 您将有40分钟的工作时间来完成测试。

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1997年AJHSME 真题:

Problem 1

$\dfrac{1}{10} + \dfrac{9}{100} + \dfrac{9}{1000} + \dfrac{7}{10000} =$

$\text{(A)}\ 0.0026 \qquad \text{(B)}\ 0.0197 \qquad \text{(C)}\ 0.1997 \qquad \text{(D)}\ 0.26 \qquad \text{(E)}\ 1.997$

Problem 2

Ahn chooses a two-digit integer, subtracts it from 200, and doubles the result. What is the largest number Ahn can get?

$\text{(A)}\ 200 \qquad \text{(B)}\ 202 \qquad \text{(C)}\ 220 \qquad \text{(D)}\ 380 \qquad \text{(E)}\ 398$

Problem 3

Which of the following numbers is the largest?

$\text{(A)}\ 0.97 \qquad \text{(B)}\ 0.979 \qquad \text{(C)}\ 0.9709 \qquad \text{(D)}\ 0.907 \qquad \text{(E)}\ 0.9089$

Problem 4

Julie is preparing a speech for her class. Her speech must last between one-half hour and three-quarters of an hour. The ideal rate of speech is 150 words per minute. If Julie speaks at the ideal rate, which of the following number of words would be an appropriate length for her speech?

$\text{(A)}\ 2250 \qquad \text{(B)}\ 3000 \qquad \text{(C)}\ 4200 \qquad \text{(D)}\ 4350 \qquad \text{(E)}\ 5650$

Problem 5

There are many two-digit multiples of 7, but only two of the multiples have a digit sum of 10. The sum of these two multiples of 7 is

$\text{(A)}\ 119 \qquad \text{(B)}\ 126 \qquad \text{(C)}\ 140 \qquad \text{(D)}\ 175 \qquad \text{(E)}\ 189$

Problem 6

In the number $74982.1035$ the value of the place occupied by the digit 9 is how many times as great as the value of the place occupied by the digit 3?

$\text{(A)}\ 1,000 \qquad \text{(B)}\ 10,000 \qquad \text{(C)}\ 100,000 \qquad \text{(D)}\ 1,000,000 \qquad \text{(E)}\ 10,000,000$

Problem 7

The area of the smallest square that will contain a circle of radius 4 is

$\text{(A)}\ 8 \qquad \text{(B)}\ 16 \qquad \text{(C)}\ 32 \qquad \text{(D)}\ 64 \qquad \text{(E)}\ 128$

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探索分数提升的有效策略!1996年AJHSME 真题及答案

1996年AJHSME真题

  • 这是一个包含25个问题的单项选择题测试。每个问题后面都有标记为A、B、C、D和E的答案。其中只有一个是正确的。每个正确答案得1分。错误的答案不会扣分。
  • 除普通纸、书写工具、尺子和橡皮外,不允许使用任何辅助工具。特别是,不允许使用方格纸、指南针、量角器、计算器、电脑、智能手表和智能手机。
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1996年AJHSME 真题:

Problem 1

How many positive factors of 36 are also multiples of 4?

$\text{(A)}\ 2 \qquad \text{(B)}\ 3 \qquad \text{(C)}\ 4 \qquad \text{(D)}\ 5 \qquad \text{(E)}\ 6$

Problem 2

Jose, Thuy, and Kareem each start with the number 10. Jose subtracts 1 from the number 10, doubles his answer, and then adds 2. Thuy doubles the number 10, subtracts 1 from her answer, and then adds 2. Kareem subtracts 1 from the number 10, adds 2 to his number, and then doubles the result. Who gets the largest final answer?

$\text{(A)}\ \text{Jose} \qquad \text{(B)}\ \text{Thuy} \qquad \text{(C)}\ \text{Kareem} \qquad \text{(D)}\ \text{Jose and Thuy} \qquad \text{(E)}\ \text{Thuy and Kareem}$

Problem 3

The 64 whole numbers from 1 through 64 are written, one per square, on a checkerboard (an 8 by 8 array of 64 squares). The first 8 numbers are written in order across the first row, the next 8 across the second row, and so on. After all 64 numbers are written, the sum of the numbers in the four corners will be

$\text{(A)}\ 130 \qquad \text{(B)}\ 131 \qquad \text{(C)}\ 132 \qquad \text{(D)}\ 133 \qquad \text{(E)}\ 134$

Problem 4

$\dfrac{2+4+6+\cdots + 34}{3+6+9+\cdots+51}=$

$\text{(A)}\ \dfrac{1}{3} \qquad \text{(B)}\ \dfrac{2}{3} \qquad \text{(C)}\ \dfrac{3}{2} \qquad \text{(D)}\ \dfrac{17}{3} \qquad \text{(E)}\ \dfrac{34}{3}$

Problem 5

The letters $P$$Q$$R$$S$, and $T$ represent numbers located on the number line as shown.

[asy] unitsize(36); draw((-4,0)--(4,0)); draw((-3.9,0.1)--(-4,0)--(-3.9,-0.1)); draw((3.9,0.1)--(4,0)--(3.9,-0.1)); for (int i = -3; i <= 3; ++i) { draw((i,-0.1)--(i,0)); } label("$-3$",(-3,-0.1),S); label("$-2$",(-2,-0.1),S); label("$-1$",(-1,-0.1),S); label("$0$",(0,-0.1),S); label("$1$",(1,-0.1),S); label("$2$",(2,-0.1),S); label("$3$",(3,-0.1),S); draw((-3.7,0.1)--(-3.6,0)--(-3.5,0.1)); draw((-3.6,0)--(-3.6,0.25)); label("$P$",(-3.6,0.25),N); draw((-1.3,0.1)--(-1.2,0)--(-1.1,0.1)); draw((-1.2,0)--(-1.2,0.25)); label("$Q$",(-1.2,0.25),N); draw((0.1,0.1)--(0.2,0)--(0.3,0.1)); draw((0.2,0)--(0.2,0.25)); label("$R$",(0.2,0.25),N); draw((0.8,0.1)--(0.9,0)--(1,0.1)); draw((0.9,0)--(0.9,0.25)); label("$S$",(0.9,0.25),N); draw((1.4,0.1)--(1.5,0)--(1.6,0.1)); draw((1.5,0)--(1.5,0.25)); label("$T$",(1.5,0.25),N); [/asy]

Which of the following expressions represents a negative number?

$\text{(A)}\ P-Q \qquad \text{(B)}\ P\cdot Q \qquad \text{(C)}\ \dfrac{S}{Q}\cdot P \qquad \text{(D)}\ \dfrac{R}{P\cdot Q} \qquad \text{(E)}\ \dfrac{S+T}{R}$

Problem 6

What is the smallest result that can be obtained from the following process?

Choose three different numbers from the set $\{3,5,7,11,13,17\}$.

Add two of these numbers.

Multiply their sum by the third number.

$\text{(A)}\ 15 \qquad \text{(B)}\ 30 \qquad \text{(C)}\ 36 \qquad \text{(D)}\ 50 \qquad \text{(E)}\ 56$

Problem 7

Brent has goldfish that quadruple (become four times as many) every month, and Gretel has goldfish that double every month. If Brent has 4 goldfish at the same time that Gretel has 128 goldfish, then in how many months from that time will they have the same number of goldfish?

$\text{(A)}\ 4 \qquad \text{(B)}\ 5 \qquad \text{(C)}\ 6 \qquad \text{(D)}\ 7 \qquad \text{(E)}\ 8$

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